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Comunicación en Lengua Castellana | Abril 2026


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Objetivos del curso 25/0075  FCOV22 Comunicación en Lengua Castellana N2:

El objetivo del curso de Comunicación en Lengua Castellana N2 es, Comprender producciones orales y escritas, poder expresarse e interactuar adecuadamente en diferentes contextos sociales y culturales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Código: 25/0075  FCOV22
Modalidad: Presencial y Teleformación
Fecha Inicio: 
27/04/2026
Fecha Fin: 23/06/2026
Horario: 18,10 A 21,20
Centro de impartición: Alpe Formación. Pje. de Peña, 1, 39008 Santander, Cantabria La duración de la formación es de 120 horas

Contenidos del curso Competencia en Lengua Castellana N2:

  1. Comunicación y lenguaje
    ‐ Naturaleza y elementos de la comunicación:
    – Emisor, receptor, mensaje, código, canal, contexto o situación.
    – Medios de comunicación: audiovisuales (televisión, cine), radiofónicos, impresos
    (periódicos, revistas, folletos) y digitales (internet).
    ‐ Lenguaje, lengua y habla:
    – Funciones del lenguaje e intención comunicativa: expresiva, poética, apelativa, fática,
    representativa, metalingüística.
    – Utilización de la lengua para adquirir conocimientos, expresar ideas, sentimientos
    propios, y regular la propia conducta.
    – Variedades sociales en el uso de la lengua. Usos formales e informales.
    ‐ Diferencias entre comunicación oral y escrita.
  1. Principios básicos en el uso de la lengua castellana
    ‐ Enunciados. Características y modalidades. Diferencia entre oraciones y frases.
    ‐ Tipos de oraciones:
    – Simples y compuestas
    – Modalidades: enunciativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas o imperativas,
    optativas o desiderativas, dubitativas y de posibilidad.
    ‐ Sintagmas. Clases de sintagmas (nominal, preposicional, verbal, adjetival y adverbial)
    ‐ Sujeto y predicado. Concordancia.
    ‐ Complementos verbales.
    ‐ Oraciones compuestas: yuxtaposición, coordinación, subordinación. Enlaces y conectores.
    ‐ Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita
    – Formación de palabras: prefijos y sufijos
    – Arcaísmos y neologismos.
    – Préstamos y extranjerismos
    – Abreviaturas, siglas y acrónimos
    – Sinónimos y antónimos
    – Homónimos
    – Palabras tabú y eufemismos
    ‐ Uso de las reglas de ortografía
    – Aplicación de las principales reglas ortográficas.
    – Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos.
    – Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya,
    paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación).
  1. Producciones orales
    ‐ Comunicación verbal e interacción social.
    ‐ Tipos de producciones orales:
    – Dialogadas: conversación, debate, tertulia, coloquio y entrevista.
    – Monologadas: exposición oral.
    ‐ Desarrollo de habilidades lingüísticas para escuchar, hablar y conversar:
    – Comprensión de textos orales procedentes de medios de comunicación (audiovisuales, radiofónicos), exposiciones orales o conferencias.
    – Comprensión de instrucciones verbales y petición de aclaraciones.
    – Participación activa en situaciones de comunicación: tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural. Intercambio y contraste de opiniones.
    – Técnicas para la preparación y puesta en práctica de exposiciones orales sobre diferentes temas (sociales, culturales, divulgación científica). Estructuración, claridad y coherencia.
    – Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas. Adaptación al contexto y a la
    intención comunicativa.
  1. Producciones escritas
    ‐ Comunicación escrita. Producciones escritas como fuente de información y aprendizaje.
    ‐ Tipos de textos escritos:
    – Narrativos, descriptivos y dialogados: estructura y rasgos lingüísticos
    – Expositivos: características y estructura.
    – Argumentativos: estructura y tipos de argumentos.
    – Prescriptivos: normativos e instructivos. Estructura.
    ‐ Desarrollo de habilidades lingüísticas para la comprensión y composición de textos de
    diferente tipo:
    – Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
    – Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales,
    laborales o de divulgación científica.
    – Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión,
    mensajes publicitarios).
    – Resúmenes, esquemas, comentarios, conclusiones.
    – Textos de carácter prescriptivo (Instrucciones, normas y avisos)
    – Texto para la comunicación con instituciones públicas, privadas y de la vida laboral
    (cartas, solicitudes, curriculum)
  1. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
    ‐ Consulta de información de diferentes fuentes (índices, diccionarios, enciclopedias, glosarios, internet y otras fuentes de información)
    ‐ Planificación, revisión y presentación de textos. Procesadores de textos
    ‐ Presentación de los textos respecto a las normas gramaticales, ortográficas y tipográficas.

Breve Introducción

Este curso está orientado a personas que desean acceder a certificados de profesionalidad de nivel 2 y no cumplen con los requisitos académicos establecidos. La superación de estas competencias clave permite adquirir la base formativa necesaria en comunicación lingüística, competencia matemática y lengua extranjera, facilitando el acceso y aprovechamiento de una formación profesional completa.


Objetivo General

Adquirir las competencias clave de nivel 2 necesarias para el acceso a certificados de profesionalidad con módulos de idioma.


¿A quién va dirigido?

  • Personas sin titulación suficiente para acceder a certificados de profesionalidad de nivel 2.
  • Participantes de formación para el empleo que requieren refuerzo en competencias básicas.
  • Personas desempleadas o en búsqueda de mejora laboral que deseen acceder a formación cualificada.

Salidas Profesionales

Este curso no habilita directamente para un puesto de trabajo, pero sí:

  • Permite el acceso a certificados de profesionalidad de nivel 2 con módulos de idioma.
  • Mejora la empleabilidad al desarrollar competencias fundamentales en lengua, matemáticas e idiomas.
  • Facilita el acceso a itinerarios formativos más avanzados.

Si desea recibir más información sobre esté o cualquiera de nuestros cursos de formación subvencionada, no dude en ponerse en contacto con nosotros.

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